初中生物-1 七年级上册 生物和生物圈 - 触耳先生
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[00:00.2]初中生物-1 七年级上册 生物和生物圈
[00:00.45]歌词校准：陈维欣老师
[00:00.7]曲：触耳先生（Mr.Truer）
[00:00.7]编曲：触耳先生（Mr.Truer）
[00:00.96]录/混音：触耳音乐工作室@TruerMusicStudio
[00:00.96]第一章认识生物
[00:03.98]生物的特征 触耳先生唱给你听
[00:08.26]生物课程很重要
[00:10.52]不能马虎掉以轻心
[00:12.53]好好学习才能让妈妈开心
[00:17.07]生物的生活需要营养
[00:21.62]生物能进行呼吸
[00:25.41]生物能排出身体内产生的废物
[00:30.19]能排尿 出汗 呼出气体
[00:33.46]能对外界的刺激作出反应
[00:36.0]生物能生长 繁殖
[00:39.01]具有遗传变异的特性
[00:41.78]除病毒外 生物都由细胞构成
[00:45.31]全面调查 抽样调查
[00:47.58]科学探求究竟
[00:50.11]第二章 了解生物圈
[00:51.62]环境中影响生物生活
[00:53.13]和分布的因素叫生态因素
[00:54.64]分为两类 生物因素 非生物因素
[00:57.16]比如 光 温度 水
[00:58.42]了解生物因素对生物的影响
[01:00.44]非生物因素对生物的影响
[01:02.45]生物对环境的适应和影响
[01:04.73]捕食 竞争 寄生 合作
[01:05.74]生物之间的影响
[01:06.74]一定空间范围内 生物与环境
[01:12.53]形成的统一整体
[01:14.8]是生态系统
[01:16.31]包括 非生物部分和生物部分
[01:19.85]生产者 消费者 分解者
[01:23.12]不同生物间吃与被吃的关系
[01:26.65]形成的链状结构叫做食物链
[01:30.94]物质和能量沿着食物链和食物网流动
[01:39.759995]食物链的起点是生产者
[01:41.259995]后面都是消费者
[01:42.28]生物数量最多在起始端
[01:43.78]越往后端生物数量越少
[01:45.81]体内有毒物质越多积累积淀
[01:48.07]食物链越往前端刚好相反
[01:50.09]成分复杂的生态系统自动调节能力更强
[01:52.369995]生物圈是最大的生态系统
[01:54.130005]是所有生物共同的家园
[01:56.4]能对外界的刺激作出反应
[01:59.54]生物能生长和繁殖
[02:01.56]具有遗传变异的特性
[02:04.33]除病毒外 生物都由细胞构成
[02:08.21]全面调查 抽样调查
[02:10.78]科学探求究竟
[02:13.55]生物的生活需要营养
[02:17.81]生物能进行呼吸
[02:21.35]生物能排出身体内产生的废物
[02:26.39]能排尿 出汗 呼出气体
[00:00.45]歌词校准：陈维欣老师
[00:00.7]曲：触耳先生（Mr.Truer）
[00:00.7]编曲：触耳先生（Mr.Truer）
[00:00.96]录/混音：触耳音乐工作室@TruerMusicStudio
[00:00.96]第一章认识生物
[00:03.98]生物的特征 触耳先生唱给你听
[00:08.26]生物课程很重要
[00:10.52]不能马虎掉以轻心
[00:12.53]好好学习才能让妈妈开心
[00:17.07]生物的生活需要营养
[00:21.62]生物能进行呼吸
[00:25.41]生物能排出身体内产生的废物
[00:30.19]能排尿 出汗 呼出气体
[00:33.46]能对外界的刺激作出反应
[00:36.0]生物能生长 繁殖
[00:39.01]具有遗传变异的特性
[00:41.78]除病毒外 生物都由细胞构成
[00:45.31]全面调查 抽样调查
[00:47.58]科学探求究竟
[00:50.11]第二章 了解生物圈
[00:51.62]环境中影响生物生活
[00:53.13]和分布的因素叫生态因素
[00:54.64]分为两类 生物因素 非生物因素
[00:57.16]比如 光 温度 水
[00:58.42]了解生物因素对生物的影响
[01:00.44]非生物因素对生物的影响
[01:02.45]生物对环境的适应和影响
[01:04.73]捕食 竞争 寄生 合作
[01:05.74]生物之间的影响
[01:06.74]一定空间范围内 生物与环境
[01:12.53]形成的统一整体
[01:14.8]是生态系统
[01:16.31]包括 非生物部分和生物部分
[01:19.85]生产者 消费者 分解者
[01:23.12]不同生物间吃与被吃的关系
[01:26.65]形成的链状结构叫做食物链
[01:30.94]物质和能量沿着食物链和食物网流动
[01:39.759995]食物链的起点是生产者
[01:41.259995]后面都是消费者
[01:42.28]生物数量最多在起始端
[01:43.78]越往后端生物数量越少
[01:45.81]体内有毒物质越多积累积淀
[01:48.07]食物链越往前端刚好相反
[01:50.09]成分复杂的生态系统自动调节能力更强
[01:52.369995]生物圈是最大的生态系统
[01:54.130005]是所有生物共同的家园
[01:56.4]能对外界的刺激作出反应
[01:59.54]生物能生长和繁殖
[02:01.56]具有遗传变异的特性
[02:04.33]除病毒外 生物都由细胞构成
[02:08.21]全面调查 抽样调查
[02:10.78]科学探求究竟
[02:13.55]生物的生活需要营养
[02:17.81]生物能进行呼吸
[02:21.35]生物能排出身体内产生的废物
[02:26.39]能排尿 出汗 呼出气体
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